CONCLUSIÓN DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS




CONCLUSIÓN: 

Concluimos que la  actividad física para el desarrollo de las  habilidades motrices básicas se puede constatar que  se incluyen este tipo de actividades durante nuestro diario vivir teniendo una       responsabilidad a la hora de desarrollar en nuestra vida.

Fundamentalmente es necesario el desarrollo de las mismas para proveer en nuestra vida un mejor desarrollo motriz básico elevando en el diagnóstico y obteniendo resultados significativos que durante el proceso de desarrollo se manifestaba de forma espontánea, sin embargo ya en el diagnóstico final se constata la dosificación y planificación de los contenidos del área motriz para su ejecución y seguimiento en la actividad conjunta.



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INTRODUCCION

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La habilidad motriz básica es la capacidad, adquirida por aprendizaje, de realizar uno o más patrones motores fundamentales a partir de los cuales el individuo podrá realizar habilidades más complejas.   A lo largo del día hacemos una serie de movimientos comunes: caminar, saltar, correr, girar, subir, lanzar, recoger... todos ellos son habituales en nuestras vidas cotidianas, aunque son sencillos, requieren de un aprendizaje y es fundamental dominarlos bien. De esta forma podremos aprender técnicas más complejas, necesarias para la práctica de diferentes deportes, juegos, danzas..., A éstos movimientos fundamentales les llamamos Habilidades Motrices Básicas (HMB).
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IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN LA EDUCACION FÍSICA INFANTIL

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La educación física infantil es una adaptación de la actividad física, al nivel evolutivo de los niños.  Es muy importante su implementación porque lo que el niño no haga en esa etapa de su vida, cuando sea adulto le será muy dificultoso aprenderlo e incorporarlo a sus habilidades motoras. Es po r eso que las actividades que se hacen en la educación física infantil, se refieren principalmente a la adquisición de habilidades motoras simples y complejas como saltar, reptar, treparse, escalar, lanzar, botar, patear, etc. En este tipo de actividades predomina la coordinación neuromuscular requiriéndose muy poca presencia de las cualidades físicas fuerza, resistencia y velocidad. Todo movimiento nuevo que el ser humano aprende, en realidad es la combinación de movimientos viejos ya adquiridos; de ahí la importancia en la niñez de realizar la mayor cantidad y variedad de actividades motrices posibles.   
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